L’apprentissage et la progression des développeurs - version article

J’ai repris sous forme d’article les supports de présentation déjà partagés auparavant sur GeekNews (https://fr.news.hada.io/topic?id=6797).

• Les préoccupations des développeurs
  • Qu’est-ce qu’il faut étudier ?
  • Comment estimer un planning ?
  • Qu’est-ce qu’un bon développeur ?
  • Comment utiliser ce que j’ai appris ?
  • Est-ce que je suis vraiment en train de progresser ?
• La nécessité d’un apprentissage stratégique
  • Diagnostic, apprentissage, livrables
• Diagnostic
  • Les trois domaines du développement
    • Réflexion, technique, science
    • Réflexion : le domaine de la pensée logique, abstraite et structurée
    • Technique : la capacité à traduire fidèlement ses idées en code
    • Science : les connaissances en informatique fondamentale
  • Les trois domaines se renforcent mutuellement
    • abstraction, gestion des exceptions, optimisation, etc.
  • Il faut identifier ses points faibles
    • si un certain problème se répète, cela signifie que c’est probablement un domaine où l’on manque de maîtrise
• Apprentissage
  • Réflexion
    • on peut s’entraîner en remettant toujours en question, en comparant et en analysant
  • Technique
    • si l’on veut bien coder, il est important d’écrire autant de code que possible ; pour des outils comme les bibliothèques ou les frameworks, il faut consulter la documentation officielle pendant l’apprentissage
  • Science
    • comme il s’agit de connaissances de base, il n’existe pas de méthode simple ni rapide pour les acquérir
    • il faut apprendre régulièrement, tout en comprenant en quoi cela peut m’aider
  • Apprentissage des patterns
    • les patterns utilisés de manière répétée au travail
    • dès qu’on repère un pattern, il faut immédiatement le structurer et le consigner
    • faire des choses qu’on n’avait jamais essayées
    • consulter des sources ouvertes au public
    • les appliquer en pratique
• Livrables
  • Organiser ses connaissances et créer quelque chose
  • Organiser ses connaissances est le processus qui consiste à rendre plus concret ce que l’on comprend de manière abstraite
    • l’inconfort lié au fait de devoir le rendre public aide à progresser
  • Créer quelque chose, c’est l’expérience qui consiste à utiliser réellement les connaissances apprises
    • cela permet de faire indirectement l’expérience de cas concrets
• Même si cela s’éloigne du sujet principal de l’article, les soft skills sont également importantes

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Merci !