Andrej Karpathy fonde EurekaLabs, une entreprise d’IA+éducation

• Eureka Labs est une entreprise d’IA+éducation qui crée une nouvelle forme d’école fondée sur l’IA
• Quand on apprend la physique, on peut imaginer une expérience d’apprentissage idéale consistant à suivre un cours de grande qualité avec Feynman et à être guidé par lui
• Mais les experts passionnés, excellents pédagogues, patients et capables de maîtriser toutes les langues sont extrêmement rares, ce qui rend difficile d’offrir un accompagnement individuel aux 8 milliards d’habitants de la planète
• Les progrès récents de l’IA générative ont rendu ce type d’expérience d’apprentissage possible
• Les enseignants continueront de concevoir les supports pédagogiques, mais seront optimisés pour guider les étudiants grâce au soutien et à l’extension apportés par des assistants pédagogiques IA
• Cette relation symbiotique entre enseignants et IA peut faire fonctionner l’ensemble du cursus sur une plateforme commune
• Si cela réussit, chacun pourra apprendre facilement n’importe quoi, ce qui étendra à la fois la portée de l’éducation (beaucoup de personnes apprennent quelque chose) et son ampleur (une même personne apprend de nombreux sujets)

Premier produit d’Eureka Labs

• Le premier produit d’Eureka Labs sera LLM101n, qui ambitionne d’être le meilleur cours d’IA au monde
• LLM101n est un cours de niveau licence qui guide les étudiants pour entraîner leur propre IA, semblable à un assistant pédagogique IA
• Les supports de cours seront disponibles en ligne, mais l’entreprise prévoit aussi d’organiser des groupes d’apprentissage numériques et physiques suivant le cours ensemble

Présentation du fondateur

• Andrej Karpathy nourrit depuis 20 ans une passion pour l’IA et l’éducation
• Son intérêt pour l’éducation va des tutoriels YouTube sur le Rubik’s Cube au lancement de CS231n à Stanford, jusqu’à la récente série IA Zero-to-Hero
• Dans le domaine de l’IA, il a acquis de l’expérience allant de la recherche universitaire à Stanford aux produits concrets chez Tesla, jusqu’à la recherche sur l’AGI chez OpenAI
• Jusqu’à présent, tous les travaux combinant ces deux domaines n’étaient que des quêtes annexes menées à temps partiel à côté du « vrai travail », mais il se dit désormais très heureux de s’y consacrer de façon professionnelle et à plein temps pour créer quelque chose de formidable

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Commentaires Hacker News

• « Notre premier produit sera LLM101n, le meilleur cours d’IA au monde »

  • Le public cible réel serait des agents IA, dans le cadre de la superintelligence
  • En physique, on peut imaginer étudier des supports de cours de haute qualité avec Feynman
  • Les progrès récents de l’IA générative donnent l’impression que ce type d’expérience d’apprentissage devient réalisable
  • Si l’on pouvait créer une IA Feynman, il ne serait plus nécessaire de se soucier d’une entreprise d’éducation

• Les tentatives de révolutionner l’éducation sont positives, mais l’éducation est un domaine qui résiste aux technologies de rupture

  • L’éducation peut être très spécialisée ou très générale, mais au final elle doit rester égalitaire
  • Même si cette approche réussit, on peut se demander si les enseignants de toutes les écoles pourront l’adopter
  • Cela exige beaucoup de ressources : formation des enseignants, déploiement technique, adaptation des parents, etc.
  • Le vrai problème quand on veut résoudre les difficultés de l’éducation est qu’il est difficile d’appliquer cela à la vision d’ensemble de la scolarité obligatoire

• Karpathy est une personne remarquable

  • C’est un talent rare, doté à la fois de compétences techniques de tout premier ordre et d’une excellente capacité de communication
  • J’ai très envie d’essayer ce produit et je l’attends avec impatience
  • L’éducation est un domaine difficile à faire passer à l’échelle
  • ChatGPT joue déjà un rôle d’éducateur de fortune
  • Un produit orienté vers un objectif, avec un programme personnalisé, est une excellente idée

• Informations pour ceux qui n’ont pas de compte X :

  • site web : https://eurekalabs.ai
  • GitHub : https://github.com/EurekaLabsAI

• Je m’inquiète du coût nécessaire pour que ma fille puisse recevoir une éducation humaine plutôt qu’une éducation par IA

  • La plupart des enfants risquent de recevoir une éducation par IA sans bénéficier de privilèges particuliers

• Je pense que l’enseignement fait partie des rares rôles que l’IA ne peut pas remplacer

  • Pour les apprenants volontaires, l’IA est parfaite
  • La plupart des apprenants ne sont pas volontaires
  • La pandémie a montré ce que les enfants préfèrent lorsqu’il n’y a pas d’enseignant en présentiel
  • L’école ne sert pas seulement à l’éducation, elle joue aussi un rôle de garde d’enfants gratuite
  • L’IA peut jouer un rôle d’assistant pédagogique, mais ne peut pas remplacer les enseignants

• Je ne comprends pas le problème qu’il y a à créer des cours d’IA tout en construisant une IA qui rendrait ce savoir dénué de sens

  • Si l’on crée un professeur de langues en IA, l’apprentissage des langues pourrait devenir inutile
  • En mathématiques, si l’IA devient capable de faire des maths, les humains n’auront peut-être plus besoin d’en faire
  • Je cherche une solution à ce type de problème

• L’idée d’étudier des supports de cours de haute qualité avec Feynman est séduisante

  • On pourrait étudier la théorie géométrique des fonctions avec Kaczynski
  • On pourrait étudier le génie chimique avec Thomas Midgley Jr
  • On pourrait étudier l’écriture créative avec L Ron Hubbard

• Je développe un logiciel qui exploite l’IA

  • Je développe un logiciel d’IA destiné à améliorer les compétences de lecture critique et d’écriture dans l’enseignement supérieur
  • L’objectif est de fournir aux étudiants un retour immédiat et de grande qualité
  • Je pense que l’IA peut reconfigurer l’éducation et l’apprentissage, mais ce sera un processus lent et progressif
  • Il s’agit de faire passer à l’échelle l’apprentissage personnalisé et le tutorat, tout en ciblant les domaines dans lesquels les étudiants rencontrent des difficultés
  • Cela peut automatiser des tâches qui prennent beaucoup de temps aux enseignants
  • Si vous vous intéressez à la pédagogie, à l’IA et à la technologie, n’hésitez pas à me contacter