La lecture vous construit, même si vous ne vous en souvenez pas
- Selon Dave Rupert, « le but de lire un livre n’est pas d’arriver à la dernière page, mais d’élargir sa pensée »
- Dans un environnement qui privilégie l’optimisation et la maximisation de la productivité individuelle, un livre peut sembler ne pas valoir la peine d’être lu si l’on ne peut ni mesurer ni mémoriser son impact
- Mais l’auteur ne le pense pas, sans avoir trouvé jusqu’ici les mots justes pour l’exprimer
- La formulation de Dave était très proche de ce que l’auteur pensait
Une citation de Ralph Waldo Emerson
- Quelques jours plus tard, l’épouse de l’auteur lui a envoyé une citation de Ralph Waldo Emerson
- « Je ne me souviens pas des livres que j’ai lus, pas plus que des repas que j’ai mangés ; pourtant, ils m’ont fait tel que je suis »
- Emerson exprime avec concision ce que l’auteur n’arrivait pas à saisir clairement dans sa propre pensée ni à formuler avec des mots
Une perspective similaire dans le monde en ligne
- Il en va de même pour les billets de blog : même si l’on ne se souvient pas toujours de ce que l’on a lu, cela contribue malgré tout à nous façonner
- Il faut prêter attention à son régime de contenus
- Cela rappelle que nos lectures nous construisent
Réaction des lecteurs
- Histoire partagée par @halas@mastodon.social
- Un professeur d’université enseignait un cours en première année, puis le reprenait avec les mêmes étudiants en deuxième année
- Au début de la deuxième année, face au silence des étudiants lorsqu’il leur a posé une question sur le cours de l’année précédente, il a dit : « L’éducation, c’est ce qu’il vous reste même quand vous ne vous souvenez de rien »
- L’auteur aime ce genre d’histoires qui restent longtemps en mémoire avec les gens
- Certains effets ne peuvent pas être mesurés
L’avis de GN⁺
- Ce texte transmet avant tout l’idée que le simple fait de lire des livres est important. Il souligne que lire a une signification qui dépasse la simple accumulation de connaissances
- Mais lire des livres ne suffit pas toujours. Il faut aussi passer par un processus d’utilisation et d’application concrète des connaissances acquises dans les livres. C’est ainsi que cela peut réellement contribuer à son développement personnel
- Le type et la qualité des livres lus comptent également. Il est important de choisir des livres utiles et pertinents pour soi. Plutôt que de lire énormément au hasard, il peut être plus efficace de sélectionner des livres adaptés à ses besoins
- Il en va de même pour les contenus en ligne. Il est important d’être conscient de l’influence que peuvent avoir sur soi les informations rencontrées sur les blogs ou les réseaux sociaux, et de privilégier des contenus sains
- La véritable valeur de l’éducation ne réside pas simplement dans l’acquisition de connaissances, mais dans la croissance et le développement que permet ce processus. C’est, à mon sens, un message important, aussi bien pour l’éducation scolaire que dans une perspective d’apprentissage tout au long de la vie
7 commentaires
C’est vraiment un texte réconfortant pour moi. J’avais une sorte de sentiment de culpabilité à l’idée d’acheter tant de livres sans réussir à tous les lire... Les citations dans les commentaires me donnent aussi beaucoup à réfléchir.
Cela me rappelle un texte écrit par un romancier que j’aime.
Quelle que soit l’histoire, pendant que nous lisons un roman, nous devons savoir que tout cela n’est qu’invention, et pourtant, tant que nous le lisons, nous devons croire à tout ce qu’il contient. Ainsi, lorsque nous l’avons enfin terminé, si c’est un grand roman, nous prendrons conscience que nous sommes un peu différents d’avant, que nous avons quelque peu changé. Comme lorsqu’on traverse une rue inconnue où l’on n’est jamais allé auparavant et qu’on y rencontre quelqu’un de nouveau, puis qu’on en ressort changé. Mais « dire » ce que nous avons appris, ou en quoi nous avons changé, est extrêmement difficile. — Ursula Le Guin, préface de La Main gauche de la nuit
Le fait de lire des livres ne provoque pas forcément de grand changement immédiat, mais avec le temps, cela semble naturellement renforcer notre capacité de réflexion. De ce point de vue, c’est un peu comme le sport. On ne voit pas grand-chose si on s’y met à fond pendant une seule journée, mais si on continue régulièrement, petit à petit, le corps finit par changer. Haha
C’est le genre de contenu qui fait beaucoup réfléchir, jusqu’au résumé des commentaires.
Je pense que je devrais adopter une stratégie consistant à m’exposer davantage à des contenus sains.
Bien sûr, sans oublier non plus les conseils dans les commentaires, haha.
> Il faut être attentif aux contenus que nous consommons, mais parfois, on a aussi besoin de choses réconfortantes, comme de la malbouffe ou une série médiocre. Il n’y a pas besoin d’éprouver une culpabilité excessive.
Je vous recommande la vidéo où le critique Lee Dong-jin parle des livres, dans laquelle il dit : « Si le cinéma est de l’alcool, alors les livres sont de l’eau. »
Avis Hacker News
Nous sommes le produit de tout ce que nous avons vécu au fil de notre vie — interactions sensorielles, personnes rencontrées, livres lus, publicités, chansons, titres d’actualité, etc. Tout cela est traité inconsciemment par notre cerveau, influence ensuite nos décisions et fait de nous ce que nous sommes aujourd’hui. Depuis que j’en ai pris conscience, je fais plus attention à ce que je choisis de faire ou non.
J’ai récemment compris le phénomène de fond derrière l’impression que « mon téléphone écoute mes conversations et me montre ensuite des pubs/articles ». Un jour, dans un dialogue intérieur, j’ai pris comme exemple de théorie marginale l’idée que « des extraterrestres ont construit les pyramides », puis plus tard j’ai vu un article intitulé « Comment les pyramides ont-elles été construites ? ». En réalité, j’utilisais d’habitude « la Terre est plate » comme exemple de théorie marginale ; le fait d’avoir soudain pris les pyramides comme exemple semble donc venir du fait que j’avais inconsciemment vu ce titre d’article et en avais été influencé. C’est une explication encore plus troublante, car elle montre à quel point mes pensées sont en partie écrites par mon fil.
Ce n’est pas parce que je ne me souviens pas d’avoir lu un livre qu’il ne m’a pas influencé. La perspective acquise en le lisant reste en moi. Inutile de culpabiliser parce qu’on ne se souvient pas assez bien de tout pour pouvoir citer chaque source.
Mais lire de mauvaises choses laisse aussi des traces, et il existe une junk reading comme il existe de la junk food. Cela fait réfléchir au thème du régime informationnel.
Cela me rappelle une vieille histoire arabe à propos d’un homme qui voulait devenir poète. Il voulait mémoriser des milliers de poèmes pour recevoir le titre de poète, mais le roi des poètes lui a dit d’oublier les poèmes. Ce n’est qu’après les avoir oubliés, quelques années plus tard, qu’il a pu recevoir ce titre. Cela ressemble aussi aux LLM qui, au début, « mémorisent » le texte, mais, à mesure que les données s’accumulent, « oublient » le texte exact.
Mais toutes les entrées sensorielles ne se valent pas. Notre cerveau dispose de mécanismes qui attribuent plus ou moins de poids aux entrées sensorielles en fonction des entrées précédentes. Certains livres résonnent fortement et restent longtemps en mémoire, d’autres non.
Nous devons être attentifs aux contenus que nous consommons, mais parfois on a aussi besoin de quelque chose de réconfortant, comme de la junk food ou une série médiocre. Pas besoin d’éprouver une culpabilité excessive.
Même si l’on oublie les détails, la forme générale du sujet reste en mémoire. On ne se souviendra peut-être pas de tous les détails sur XYZ, mais au moins on saura que XYZ existe. Notre carte mentale du monde s’élargit et se corrige.
Le but d’un livre n’est pas d’atteindre la dernière page, mais d’élargir sa pensée. Cela vaut aussi pour la fiction. Certains considèrent que lire des romans est une perte de temps, mais la fiction peut elle aussi explorer des idées d’une manière que la non-fiction ne permet pas facilement, voire pas du tout.
Pour un bon livre, mieux vaut d’abord lire vite et ne pas prendre de notes. S’il est vraiment bon, on peut le relire périodiquement ; sinon, le laisser de côté est aussi une bonne approche. Cela crée une forme naturelle de répétition espacée pour les bonnes lectures et permet d’apprendre quelque chose de différent à chaque relecture.
Je considère que notre cerveau entraîne son réseau neuronal à partir comme données de « toutes les interactions sensorielles vécues au cours d’une vie, les personnes rencontrées, les livres lus, les publicités, les chansons, les titres de l’actualité, etc. ».
Je pense que l’expression selon laquelle on ne peut pas changer une personne signifie qu’un réseau neuronal déjà entraîné n’est pas impossible à modifier, mais que cela reste très difficile.
Cette histoire sur le fait de devenir poète me fait aussi penser à beaucoup d’idées similaires. Comme en baduk, où l’on mémorise d’abord les joseki avant de les oublier, ou comme un batteur au baseball qui apprend assidûment la forme canonique de la frappe, puis l’oublie pour achever son propre style de batting.