Conseils pour améliorer son écriture manuscrite en mathématiques (2007)

• En commençant maintenant des études dans un domaine technique (ingénierie, sciences, mathématiques), on passe davantage de temps à communiquer par écrit. Si votre écriture n’est pas parfaite, il faut veiller à ne pas confondre z et 2z.

• Lettres romaines minuscules

  • Il faut écrire le l minuscule en cursive afin de le distinguer de 1.
  • Il faut mettre un point au-dessus de p pour le distinguer de rho.
  • Il faut ajouter un trait à q pour éviter de le confondre avec 9.
  • Il faut ajouter un crochet en bas de t pour le distinguer du signe plus.
  • Il faut ajouter une queue à u pour le distinguer de v.
  • Il faut rendre la base de v et w pointue pour les distinguer de nu et oméga.
  • Il faut ajouter un crochet à x pour le distinguer du signe de multiplication.
  • Il faut barrer le z pour le distinguer de 2.

• Lettres romaines majuscules

  • Il faut ajouter une grande courbe à la majuscule G pour la distinguer de C ou 6.
  • Il faut barrer la majuscule I pour la distinguer de l ou 1.
  • Il faut ajouter une boucle à la majuscule O pour la distinguer de 0.
  • Il faut ajouter un crochet à X et Z afin de les distinguer comme pour les minuscules.

• Chiffres

  • Il ne faut pas barrer le 0. Il doit se distinguer de la lettre grecque phi et du symbole de l’ensemble vide.
  • Il faut ajouter une boucle au 2 pour le distinguer de z.
  • Il faut laisser le haut du 4 ouvert pour le distinguer de 9.
  • Il faut anguler le haut du 5 pour le distinguer de S.
  • Il faut barrer le 7 pour le distinguer de 1.
  • Il ne faut pas ajouter de crochet en bas du 9. Il doit se distinguer de g.

• Lettres grecques minuscules

  • Alpha doit être tracé d’un seul geste fluide afin de le distinguer de 2.
  • Il faut ajouter une longue queue à êta et mu pour les distinguer de n et du u cursif.
  • Il faut ajouter un crochet en haut de lambda.
  • Nu ressemble trop à d’autres caractères et est difficile à utiliser. Il faut lui ajouter un crochet et un point en bas pour le distinguer de u, v et upsilon.
  • Omicron est identique à la lettre romaine o, donc on ne l’utilise pas.
  • Upsilon est presque aussi difficile à distinguer que nu. Il faut le différencier de u, v et nu.
  • Le trait de phi doit être vertical, alors que celui du symbole de l’ensemble vide doit être incliné.
  • Chi est difficile à distinguer du x minuscule et du X majuscule. Il faut rendre son trait supérieur plus grand que l’inférieur.
  • Oméga doit être arrondi pour le distinguer de w.

• Lettres grecques majuscules

  • La plupart ne se distinguent pas des lettres romaines majuscules. (Par exemple, alpha majuscule est identique à A majuscule.)
  • Il faut dessiner un H majuscule à l’intérieur de thêta majuscule. Cela permet de le distinguer de thêta minuscule.
  • Il faut barrer phi et psi majuscules afin de les distinguer, comme pour le I majuscule.

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Commentaire Hacker News

• Certains suggèrent d’ajouter un crochet au x pour le distinguer du signe de multiplication

  • Mais cela peut au contraire le faire ressembler à la lettre grecque « chi », avec un effet contre-productif
  • Si un signe de multiplication est nécessaire, il vaut mieux utiliser un point médian (« · »)

• Il existe de bonnes ressources sur le grec

  • Il y a une vieille blague sur la maturité mathématique
  • Ce n’est pas un gros problème si beaucoup de professeurs confondent xi et zeta

• On explique aux étudiants comment écrire les symboles et on leur donne plusieurs prononciations

  • Les étudiants ayant une formation en maths ou en physique sont familiers des lettres grecques
  • Ceux venant de la biologie sont déconcertés
  • Ils sont aussi déconcertés quand des symboles sont réutilisés pour d’autres usages

• Les étudiants qui ont des difficultés avec la notation mathématique et le raisonnement sont souvent perturbés dès l’enseignement initial quand ils entendent « soit x l’inconnue »

  • C’est une tournure qu’on ne rencontre pas dans d’autres contextes, ce qui les déroute
  • Beaucoup d’étudiants finissent ensuite par traverser les cours de maths par mémorisation

• En tant que personne ayant grandi en Bulgarie, j’ai appris l’allemand et le russe

  • Je me souviens avoir pratiqué l’écriture manuscrite allemande
  • La lecture du grec est facile pour la plupart des Bulgares

• Certains suggèrent de mettre un point en haut du p pour le distinguer de rho

  • Il vaut mieux utiliser \varrho (ϱ)
  • La barre de phi doit être verticale, tandis que celle du symbole de l’ensemble vide doit être inclinée
  • Utiliser \varphi (U+1D711) permet de mieux les distinguer

• Il vaut mieux utiliser du papier blanc

  • En Suède, on utilisait du papier quadrillé, mais cela prêtait à confusion

• En étudiant les maths, on acquiert inconsciemment beaucoup d’habitudes

  • Même après le diplôme, on continue à suivre ces « conventions »

• Un ami a raconté l’histoire d’un intervenant en séminaire de maths qui réutilisait z

  • Sur une série de z, il effaçait la barre horizontale pour distinguer zed et zee

• Comme ressource connexe, il y a « Tips for Mathematical Handwriting (2007) »

• Le « Handbook for Spoken Mathematics » de Lawrence A. Chang est aussi utile