Guide des méthodes d’étude en 2023

Introduction

• On affirme depuis longtemps que le style d’apprentissage diffère d’une personne à l’autre.
• Si vous croyez à l’existence et à la validité des styles d’apprentissage, les ressources de référence associées peuvent vous intéresser.
• Il existe des outils en ligne visant différents styles d’apprentissage, mais aucune preuve ne soutient leur utilisation.
• Chacun a une « méthode de travail » différente, et votre façon actuelle d’étudier n’est peut-être pas la meilleure.
• Si vos résultats ne vous satisfont pas, il peut être nécessaire de changer votre méthode de travail.
• « Étudier » n’est pas la même chose que « faire ses devoirs ».

Gestion du temps

• L’école s’apparente à un emploi à temps plein, et la gestion du temps est essentielle.
• L’éducation doit être une priorité.
• Le temps à consacrer aux études est d’environ 40 heures par semaine ; en dehors des heures de cours, le reste du temps doit être utilisé pour étudier.
• Il faut se fixer des objectifs de notes et, si vous ne les atteignez pas, réduire les activités extrascolaires.
• Il existe des conseils de gestion du temps pour les périodes d’examen ou la réalisation de projets.

Prendre des notes en cours et les réécrire à la maison

• Bien étudier commence par une bonne prise de notes en cours.
• Il faut noter autant d’informations que possible.
• Mieux vaut privilégier l’exhaustivité plutôt que les abréviations ou la propreté.
• Il est important de poser des questions, de laisser des remarques et de réécrire ses notes à la maison.
• Il est recommandé de prendre des notes à la main plutôt que sur ordinateur.
• Il ne faut pas se reposer uniquement sur les notes de cours de l’enseignant ; il faut réécrire et compléter ses propres notes.

Étudier d’abord les matières difficiles et travailler dans un endroit calme

• Il faut commencer par les matières qui demandent le plus d’énergie, puis étudier les plus faciles ensuite.
• Il est préférable d’étudier dans un endroit calme pour rester concentré, sans musique ni télévision.

Lire activement et lentement avant et après le cours

• Il faut lire activement plutôt que passivement.
• Il faut lire lentement, annoter le texte et prendre des notes.
• Les œuvres littéraires doivent d’abord être lues rapidement et passivement, puis ensuite lentement et activement.
• Il faut lire les textes avant et après le cours.

Faire ses devoirs

• Il faut faire ses devoirs et les rendre dans les délais.
• Il faut résoudre les problèmes et les rendre de façon propre et ordonnée.

Réviser pour les examens

• Il ne faut pas étudier uniquement pour les examens, mais pour apprendre et comprendre.
• Il faut établir un plan de révision, rédiger des essais d’exemple et s’entraîner à résoudre des problèmes.
• Il faut continuer à étudier jusqu’à se sentir en confiance.

L’avis de GN⁺

• Cet article propose aux étudiants un guide utile pour étudier efficacement.
• La gestion du temps et les méthodes d’apprentissage actives jouent un rôle important dans l’amélioration des résultats scolaires.
• En particulier, l’habitude de prendre des notes en cours puis de les réécrire à la maison peut aider à transférer les informations dans la mémoire à long terme.

[GN⁺]

Avis Hacker News

• Faut-il se concentrer sur la prise de notes pendant le cours, ou sur la compréhension de ce qu’on apprend ?

  • Un utilisateur préférait se concentrer sur la compréhension, et il lui a fallu longtemps pour comprendre pourquoi les autres ne posaient pas de questions. Il pensait que les autres se contentaient d’écrire le contenu pour le traiter plus tard. Pour lui, cette manière de faire semblait être un gaspillage qui vidait de son sens la participation au cours.
• Ce guide lui semble être le genre de chose qu’il aurait aimé connaître à l’université. Il avait traversé facilement l’école primaire et le lycée, mais une fois à l’université, il ne savait pas comment étudier et sa première année a été difficile. Il a finalement développé par lui-même la plupart des éléments présents dans ce guide, mais il aurait été préférable que quelqu’un les lui explique.
• Un étudiant très performant (diplômé avec le meilleur GPA, titulaire d’un doctorat, aujourd’hui professeur) dit avoir étudié d’une manière très différente de celle décrite dans ce guide. Il ne calculait pas à l’avance le temps nécessaire pour étudier, mais ajustait son temps de travail selon la difficulté du cours. Il ne réécrivait pas non plus ses notes, celles prises en cours constituaient la version finale. En outre, le cœur de sa méthode reposait sur une variante de la méthode « lire-parler-réviser », qui consistait à se promener en expliquant la matière à un public invisible, en gesticulant et en la traduisant dans une autre langue. Cette méthode force le cerveau à comprendre au lieu de simplement mémoriser en mode automatique.
• Pour étudier, l’important est de commencer réellement à étudier. Beaucoup de gens passent plus de temps à planifier leur étude qu’à apprendre réellement. D’autres gaspillent aussi du temps à essayer de déterminer ce qui tombera à l’examen.
• Un utilisateur estime qu’il est plus efficace d’étudier pendant plusieurs heures en restant concentré, puis de faire une pause avec une autre activité (promenade, billard, déjeuner, Netflix, etc.).
• L’un des points abordés dans Hidden Potential d’Adam Grant est que les différents styles d’apprentissage (visuel contre auditif) ne sont en réalité pas efficaces. Il a également appris que les experts sont les pires enseignants. Les experts sont trop éloignés du point de vue des débutants pour offrir l’empathie et le soutien appropriés. Ce qui a le plus d’effet sur l’apprentissage, ce sont les groupes d’étude et le tutorat juste après l’apprentissage ou pendant celui-ci.
• À propos du conseil de ne pas prendre de notes sur ordinateur, un utilisateur pense que taper ses notes fait gagner beaucoup de temps. La frappe offre l’avantage de pouvoir modifier et réécrire rapidement le contenu des notes à mesure que la compréhension progresse pendant le cours.
• Des liens connexes vers « How to Study: A Brief Guide » et « How to Study (2016) » sont fournis.
• Un utilisateur dit qu’il lui a fallu longtemps à l’université pour apprendre les choses importantes, et que réécrire ses notes l’a beaucoup aidé. Il trouvait qu’écrire sur papier était préférable à la prise de notes sur ordinateur, et qu’en informatique en particulier, faire des schémas est important.
• À propos de l’école et des études, la fille d’un utilisateur prépare le SAT et a du mal à comprendre des textes complexes. Il demande des conseils pour l’aider à saisir l’essentiel d’un texte afin de pouvoir répondre aux questions. Sa fille lit de la littérature, The Guardian, des articles scientifiques, etc., mais cela ne semble pas l’aider.