- On peut encore apprendre de nouvelles compétences une fois adulte, qu’elles soient utiles ou simplement attirantes, comme le pixel art, la frappe au clavier sans regarder, la modélisation 3D, la musique, la calligraphie, le travail du bois, le tricot ou les langues
- Apprendre quelque chose de nouveau apporte, sur le long terme, du plaisir et plus de richesse dans la vie, et comme ces compétences ne disparaissent pas facilement, cela ressemble à un investissement en temps qui verse des dividendes à vie
- Consacrer jusqu’à 1 heure par jour peut sembler lourd, mais sauf si l’on travaille 80 heures par semaine ou que l’on s’occupe d’un nourrisson, on peut souvent transformer le temps passé à faire défiler son téléphone ou à regarder Netflix à moitié en temps de pratique
- Les premières séances de pratique peuvent être fatigantes et, vers la fin, les performances peuvent baisser, mais cela vient surtout de la fatigue du cerveau et des muscles, et l’amélioration se produit principalement pendant le sommeil
- Pour les débutants, une pratique délibérée de 30 à 45 minutes par jour, centrée sur les bases, en s’arrêtant quand les erreurs se multiplient, est adaptée ; un projet au long cours donne aussi un sentiment de contrôle sur sa propre situation
Ce qu’apporte l’apprentissage d’une nouvelle compétence
- Il existe une grande variété de choses à apprendre : pixel art, frappe au clavier sans regarder, modélisation 3D, musique, calligraphie, travail du bois, tricot, langues, etc.
- Tout ce qui est utile ou qui vous attire personnellement peut devenir un objet d’apprentissage
- Une nouvelle compétence apporte du plaisir sur le long terme et enrichit la vie de façons parfois inattendues
- Une compétence apprise ne disparaît jamais complètement, donc le temps investi produit des effets à vie
- Plus on accumule de savoir-faire, plus on a de sujets de conversation, ce qui peut aussi faire de soi quelqu’un de plus intéressant socialement
Comment trouver du temps et des ressources
- L’apprentissage demande en général jusqu’à 1 heure par jour
- Si vous travaillez 80 heures par semaine ou vous occupez d’un nourrisson à la maison, vous pouvez aussi remettre cela à plus tard pour l’instant
- Si vous passez chaque jour du temps à faire défiler votre téléphone ou à regarder Netflix distraitement, alors vous avez du temps pour apprendre
- Les ressources d’apprentissage abondent dans presque tous les domaines : YouTube, Reddit, wikis, livres, etc.
- Au départ, il faut éviter la surcharge d’information
- Il suffit de trouver un point de départ qui ne ressemble pas à un tunnel de vente, puis d’avancer à son propre rythme
L’inconfort du début et la courbe d’apprentissage
- Beaucoup d’adultes n’ont pas appris quelque chose de vraiment nouveau depuis longtemps, ou n’ont jamais vraiment pratiqué l’apprentissage autodirigé
- Les premières séances sont souvent particulièrement désagréables
- Après une première séance, on peut se sentir assez épuisé pour avoir envie de s’allonger
- En fin de séance, il est fréquent que les performances se dégradent nettement
- Ces changements viennent de la fatigue du cerveau et des muscles, et la capacité à les remarquer et à s’évaluer soi-même est aussi une bonne méta-compétence
- Apprendre quelque chose de totalement nouveau à partir de zéro est douloureux, et c’est souvent à ce moment-là que beaucoup de gens ont envie d’abandonner
- En réessayant le lendemain, on peut vraiment avoir l’impression que c’est devenu plus facile
- La pratique sert à fournir au cerveau des données qu’il traitera pendant la nuit, et l’amélioration se produit pendant le sommeil
- Pendant la pratique, on peut voir peu de progrès, voire avoir l’impression de régresser lentement
- Après un certain temps, les progrès ralentissent et l’on quitte la phase douloureuse du débutant pour entrer dans la longue phase plus plate du niveau intermédiaire ordinaire
- À partir de là, on peut réellement utiliser la compétence dans une certaine mesure
- Il devient ensuite plus facile de continuer à progresser grâce à une pratique occasionnelle, sans avoir à se forcer autant
- La manière d’aller au-delà de ce stade est une autre question, et beaucoup de gens n’atteignent même pas ce point
Une manière de pratiquer adaptée aux débutants
- Le temps de pratique quotidien dépend de la tâche, mais 30 à 45 minutes est en général une bonne durée
- Cela peut être plus long pour des activités qui exigent beaucoup de pauses longues
- Si l’on pratique trop longtemps, on devient fatigué et inattentif, et l’on risque d’ancrer ses erreurs
- Quand les erreurs commencent à se multiplier, c’est un bon signal pour s’arrêter
- La manière de pratiquer varie selon la compétence
- Pour la modélisation 3D, on peut suivre des tutoriels vidéo Blender
- Pour la frappe au clavier sans regarder, on peut s’exercer de façon répétée sur keybr
- Les débutants doivent se concentrer sur les bases ; pratiquer des éléments pour lesquels on n’est pas encore prêt, ou passer son temps à lire des posts Reddit sur des sujets avancés, n’aide pas vraiment
- Apprendre une nouvelle compétence est un projet de long terme
- Il est rare de pouvoir produire un changement délibéré et significatif en une seule journée
- En revanche, sur plusieurs mois ou plusieurs années, on peut réellement transformer beaucoup de choses
- Les projets de long terme sont nécessaires pour développer le sentiment que l’on peut agir sur sa propre situation
2 commentaires
Je me fixe comme objectif de choisir une chose chaque année pour faire ou apprendre quelque chose de nouveau.
Jeux de société / mah-jong / peinture de figurines / piano / golf / impression et modélisation 3D / espagnol / amélioration de l’écriture manuscrite / Pilates, etc.
Les jeux de société + le mah-jong + la peinture + l’impression 3D sont devenus des loisirs liés entre eux, que je continue à pratiquer avec plaisir aujourd’hui.
Pour le piano, j’ai commencé avec SimplyPiano, et de temps en temps je m’assois devant le piano pour jouer uniquement les morceaux que j’aime.
J’apprends l’espagnol avec Duolingo, avec pour objectif de pouvoir discuter et commander à manger en Espagne. J’en suis maintenant à un peu plus de 900 jours.
Commentaires Hacker News
Dire qu’on manque de temps, puis affirmer qu’on en trouverait en réduisant le téléphone ou d’autres comportements de procrastination, c’est courant, mais d’après mon expérience le temps en lui-même est rarement le vrai problème
En général, le problème, c’était plutôt l’énergie, le bon état psychologique et du temps sans interruptions. Apprendre demande bien plus d’énergie que des activités « mauvaises » comme le téléphone, et dans mon cas la procrastination est souvent une réaction à l’anxiété, donc même si je remplace le téléphone par l’étude, je me retrouve avec un mélange de culpabilité et de peur. En plus, j’ai tendance à prendre tout apprentissage trop au sérieux, ce qui le transforme en pratique délibérée et intense, tue le plaisir ou demande tellement d’énergie que j’abandonne. Malgré tout, même en vieillissant, quand l’intelligence devient moins utile ou plus difficile à convertir en argent, apprendre quelque chose reste extrêmement gratifiant
Ce que je voulais surtout dire, à la base, c’est qu’il n’est pas nécessaire de consacrer énormément de temps à étudier, et que la régularité quotidienne compte plus que de s’y jeter pendant des heures avec obsession. Cela dit, globalement, je pense toujours que les principaux coupables de ce sentiment de manque de temps sont le téléphone et la consommation de médias. Il y a quelques années, j’avais un emploi à temps plein et j’avais l’impression de ne pas avoir le temps ; ensuite je suis passé à temps partiel et j’avais toujours l’impression de ne pas avoir le temps ; aujourd’hui je suis indépendant, je n’ai de comptes à rendre à personne, et pourtant j’ai encore souvent l’impression de manquer de temps. Pour avoir plus de temps que ce qu’on possède réellement, il faudrait presque déménager à côté d’un trou noir, mais dès qu’on se déconnecte, on se retrouve soudain avec énormément de temps
Si l’on pouvait remplacer 5 heures de doomscrolling par 1 heure à ne rien faire, 1 heure de sommeil en plus, un moment à regarder dans le vide une page de livre ou un sudoku, et un peu plus de temps pour les tâches ménagères, il y aurait de fortes chances de récupérer environ 1 heure utilisable pour un travail demandant de l’énergie mentale
Sur le fait de « prendre cela trop au sérieux », le conseil de vie classique consistant à poursuivre le voyage plutôt que le résultat me paraît juste. C’est pareil pour la carrière ou les accomplissements sportifs. Si l’on s’obsède à l’idée d’atteindre une position ou un rang précis, on s’expose à un désespoir sans fin ; il vaut mieux apprécier la pratique elle-même et ne pas avoir peur de sortir de ses chemins familiers. L’intelligence réelle est au contraire aussi utile que possible à une époque comme la nôtre, où elle est si précieuse
Il y a un échange presque à somme nulle entre être vraiment présent avec ses enfants et disposer d’un temps continu de haute qualité intellectuelle. Dans une journée, il y a en réalité beaucoup de moments dispersés, mais ce ne sont que de petites fenêtres avant d’entendre « Papa, tu peux m’aider ? ». Moi aussi, j’ai beaucoup de mal avec ça. Ces moments épars suffisent largement à ne jamais s’ennuyer, mais ils sont totalement insuffisants pour développer un hobby sérieux comme le travail du bois. Être parent est la plus belle chose au monde, mais si l’on s’en tient au sujet de cet article, c’est aussi pour moi la partie la plus difficile de la parentalité
Bien sûr, la vie est ce qu’elle est, donc il y a parfois des interruptions, mais le simple fait de bloquer 1 h 30, de fermer la porte et de couper pendant ce temps-là les tâches ménagères comme les notifications du téléphone aide énormément. Je comprends aussi que, pour beaucoup de gens, ce soit tout simplement impossible. Dans beaucoup d’endroits du monde, avoir un espace privé est un luxe. Un esprit de jeu et l’absence de sentiment d’obligation aident aussi, et à ce sujet je recommande The Creative Act de Rubin
« La meilleure chose à faire quand on est triste, dit Merlin en reprenant son souffle, c’est d’apprendre quelque chose. C’est la seule chose qui ne faillit jamais. Votre corps peut vieillir et trembler, vous pouvez rester éveillé la nuit à écouter le désordre de vos veines, vous pouvez perdre votre seul amour, vous pouvez voir le monde ravagé par des fous malveillants, vous pouvez apprendre que l’honneur est piétiné dans les égouts par des esprits plus vils. Il n’y a alors qu’une seule chose à faire : apprendre. Apprenez pourquoi le monde vacille et ce qui le fait vaciller. C’est la seule chose que l’esprit ne peut jamais épuiser, ni aliéner, ni torturer, ni craindre ou suspecter, ni même rêver d’avoir à regretter. Il ne vous reste que l’apprentissage. Voyez tout ce qu’il y a à apprendre. »
— T.H. White, The Once and Future King
Cela a profondément défini la personne que je suis devenue, et c’était la pensée la plus profonde et la plus belle que mon esprit limité ait pu saisir. Cette pensée m’a donné de l’émerveillement pour l’univers, l’envie d’apprendre, et un pilier auquel m’accrocher dans les périodes difficiles. Je la chéris chaque jour
Alors que les institutions universitaires que j’appelais autrefois mon foyer se sont effondrées ces dix dernières années, continuer à poursuivre la connaissance est devenu pour moi quelque chose de bien plus personnel
Les adultes confondent souvent l’apprentissage avec la consommation de contenus sur l’apprentissage. Ma règle utile est donc devenue : « si tu ne produis pas d’erreurs, il est probable que tu n’aies pas encore vraiment commencé à t’exercer »
L’autodidaxie a un coût initial : il faut chercher quelle pédagogie nous convient et tester plusieurs approches. L’apprentissage des langues, par exemple, est un domaine immense : on peut se perdre complètement entre la « méthode grammaire-traduction », la « méthode directe », l’approche par « input compréhensible », les avantages et inconvénients de la répétition espacée et de la lecture extensive/intensive, la phonologie et les paires minimales, ou encore le choix des manuels, grammaires et dictionnaires. Il doit aussi y avoir des gens qui s’intéressent largement à l’apprentissage des langues sans utiliser ces informations pour apprendre réellement une langue. Se préparer à apprendre une langue peut être plus agréable que le travail réel, plus difficile et moins amusant. C’est un peu comme le GAS
Pour bien apprendre quelque chose, j’ai besoin de faire des projets. Dès qu’on commence à fabriquer quelque chose pour de vrai, les parties qu’on croyait connaître en les ayant lues, mais qu’on n’avait jamais testées en résolvant de vrais problèmes, apparaissent très vite
J’ai commencé à apprendre le dessin au début de ma vingtaine, à raison de quelques heures par semaine. Ce qui m’a beaucoup aidé, ça a été de rejoindre un club
Près de chez moi, il y a un groupe qui se retrouve un soir par semaine dans un bar pour dessiner et discuter pendant trois heures. Même les semaines où je suis trop occupé pour « m’entraîner », c’est un excellent moyen de m’assurer que je dessine au moins quelques heures. Avec une pratique légère, au bout de 2 à 3 ans on arrive déjà à se surprendre souvent soi-même, et au bout d’environ 5 ans on peut atteindre un niveau où l’on accepte des commandes payantes. Ça peut sembler long, mais à moins de commencer à 70 ans, il reste ensuite encore des décennies pour profiter de l’art en tant qu’artiste
Ces temps-ci, on dirait qu’il y a globalement une réaction de rejet envers l’apprentissage. Comme si la technologie allait le faire à notre place, donc qu’il n’y avait plus besoin d’apprendre
Quand j’ai commencé à apprendre le chinois, un ami n’arrêtait pas de dire que les derniers AirPods allaient simplement tout traduire, et ça m’a pas mal démotivé. Malgré tout, il y a une satisfaction presque incroyable à avoir cette connaissance dans sa propre tête, sans devoir aller demander à quelqu’un ou à quelque chose. C’est pour ça que je continue
Si on imagine la perception comme un casque VR, n’importe quel appareil ou appli insère une couche entre toi et ce casque, ce qui dégrade l’expérience. C’est pareil avec toute technologie qui « augmente » la réalité : au final, on ne perçoit pas directement la chose réelle
Ces expressions ont en général des racines culturelles et dépendent fortement du contexte, donc elles demandent une compréhension plus profonde qu’une simple traduction. Je ne les utilise qu’occasionnellement avec quelques amis natifs ; quand je finis par mal les employer, ils trouvent ça très drôle, et plus rarement, quand je tombe juste, c’est encore plus drôle
Si seul l’échange d’informations comptait, la technologie de traduction suffirait, mais si l’on veut réellement se connecter aux gens, je crois qu’il faut parler soi-même
En tant que personne ayant pratiqué l’apprentissage autodirigé toute sa vie, ayant quitté le lycée puis obtenu le GED, je m’y retrouve beaucoup
J’adore apprendre quelque chose de nouveau chaque jour. De ce point de vue, les LLM sont vraiment un cadeau du ciel. Ils permettent de foncer beaucoup plus facilement dans des domaines inconnus. Chaque fois que je vois ce genre de texte, j’ai envie de poster The Gap d’Ira Glass. C’est l’un des courts essais les plus encourageants. https://vimeo.com/85040589
Je vis en Europe, et j’ai dû réussir un examen de langue pour obtenir la résidence permanente. Ça a été une expérience extraordinaire
En apprenant une nouvelle langue dans la quarantaine, j’ai eu l’impression de réactiver des muscles cérébraux qui n’avaient plus servi depuis mes 4 ans. Au début, c’était difficile : tout semblait rouillé, lent, presque physiquement réticent à coopérer. Avec le recul, ça valait complètement le coup, et c’était un excellent exercice cérébral
Le processus d’apprentissage doit laisser suffisamment d’espace pour que l’individu puisse réellement se mettre au défi afin d’acquérir cette connaissance, tout en voyant une certaine possibilité de réussite. Il faut croire qu’on peut réellement apprendre quelque chose
Mais dans l’état actuel de surchauffe autour de l’IA, cette ambiance où l’on croit qu’il suffit de connaître quelques astuces raffinées, les gens commencent peu à peu à perdre cette croyance optimiste a priori selon laquelle ils peuvent apprendre quelque chose. Et si les gens en viennent à croire que l’accumulation de connaissances ne les mènera nulle part — surtout s’ils ont l’impression que, dès qu’ils commencent à utiliser l’information, son utilité est déjà devenue caduque — alors il devient vraiment difficile de justifier mentalement cet effort épuisant. Cela vaut non seulement pour l’apprentissage d’informations statiques, mais aussi pour le fait de définir et de construire le cadre métacognitif nécessaire à un apprentissage systématique. L’approche du « lifelong learning » elle-même n’est pas très bien comprise. En général, l’apprentissage tout au long de la vie devrait accompagner l’évolution organique de l’espace informationnel, mais les employeurs ne paient pas parce que quelqu’un est un apprenant à vie ; ils paient parce qu’on résout de vrais problèmes. Or ces solutions ne sont pas garanties par les seules connaissances détenues, et ne justifient souvent pas le coût marginal du fait d’être un apprenant à vie. On peut réfléchir à ces questions en critiquant la prémisse de ce livre : https://www.amazon.com/100-Year-Life-Living-Working-Longevit...
Donc je ne comprends pas ce sentiment étrange de satisfaction quand des gens disent qu’ils ne regardent plus le code.
Les agents de codage n’ont pas créé une nouvelle couche d’abstraction. C’est plus proche d’une usine qui fuit, où toutes les pièces, en haut comme en bas, peuvent se casser ou être améliorées. Les meilleures usines tournent bien dans une culture d’apprentissage. Ce sont des endroits où les gens développent leurs connaissances, des écrous et boulons jusqu’aux systèmes plus larges, afin d’améliorer le fonctionnement de l’usine. Sans lire le code, sans écrire le code, comment faire cela ? J’ai même commencé à réduire l’usage des spécifications, pour les remplacer par du codage exploratoire afin d’élargir mes connaissances et mon contexte. https://softwaredoug.com/blog/2026/07/04/write-code-not-spec...
Il y a environ un an, j’ai commencé à jouer à des jeux vidéo en espagnol, et j’en ai terminé une vingtaine jusqu’à présent.
Bien sûr, j’avais déjà les bases et je suivais aussi de courts cours, mais depuis, j’ai passé des centaines d’heures sur des jeux avec beaucoup de texte et de dialogues. Au début, c’était très fatigant et je devais sans cesse consulter le dictionnaire, mais maintenant c’est devenu amusant et naturel. J’arrive enfin à regarder beaucoup de contenus sans sous-titres. Voici un site qui recense quels jeux sont doublés, principalement en espagnol d’Espagne : https://www.doblajevideojuegos.es/ La qualité de la plupart des doublages récents que j’ai vus était très élevée.